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| 拆除课堂上封锁的“墙” | |
| 引用本文： | 陈玉华.拆除课堂上封锁的“墙”[J].新课程学习（社会综合）,2011(7). |
| 作者姓名： | 陈玉华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区百草园小学 |
| 摘 要： | 随着社会的发展．教育已进入了改革和改进的阶段，教师是学生学习的引导者、参与者、合作者，教学过程是师生交往的互动过程，交往意味着平等对话，教师将由居高临下的权威者转向平等首席官。教师失去了对学习内容的权威与垄断。因此，要改变课堂教育观，必须实现课堂教育的最高境界，拆除课堂上封锁的“墙”，即： |
| 关 键 词： | 课堂教育 封锁 拆除 墙 学习内容 教学过程 教育观 教师 |
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