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物理课堂教学中应妙用“激励性教育”
引用本文:李勇.物理课堂教学中应妙用“激励性教育”[J].新课程学习(社会综合),2011(6).
作者姓名:李勇
作者单位:广东省广州市番禺区大岗镇潭山中学
摘    要:激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋、积极状态之中。那什么是激励性教育呢?简单来说,激励性教育是指用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。其宗旨是以“情”为主体,达到感化或促进提高。因此在素质教育中实施激励性教育势在必行,尤其是在中学物理教学中。通过不断的思索和实践,我认为物理课堂教学中应用激励性教育主要可以从以下几方面着手。

关 键 词:物理课堂教学  心理教育  激励  中学物理教学  心理过程  素质教育
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