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让教师的语言成为小学英语课堂的启明星——论小学英语教师语言素养的不足和对策
作者姓名:
王雪霜
作者单位:
江苏省盐城市阜宁县实验小学
摘 要:
研究者通过案例分析,从实践的层面探讨小学英语教师的语言素养的六类不足之处,包括:语言不准确、语言随意性、语言不简洁、语言不严密等,以及这些不足给教学带来的种种局限和影响,并提出教师提高语言素养的对策.
关 键 词:
小学英语教师
语言素养
不足
对策
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