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杂志ISSN号
浅谈CAD教学内容的优化
作者姓名:
林延延
作者单位:
广东省核工业华南技工学校
摘 要:
从CAD制图的一般步骤出发,详细分析了普通的CAD教材和优化后的CAD教学内容安排。CAD教学应该从实际应用出发,遵循制图的规范,培养学生良好的制图习惯,为学生就业服务。
关 键 词:
AutoCAD
教学内容
优化
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