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| 浅谈初中思想品德课堂教学的优化 | |
| 引用本文： | 何立欣.浅谈初中思想品德课堂教学的优化[J].新课程学习（社会综合）,2011(7). |
| 作者姓名： | 何立欣 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市第七十九中学 |
| 摘 要： | 伽利略曾说过：“人不可只被教，重要的是帮助他发现自己。”而发现自己的关键在于情感的调控和兴趣的培养，教师通过情感控制，帮助学生确立目标和接受失败，帮助他们培养自尊、树立自信，从而以一定的心理优势投入学习活动。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 思想品德 优化 初中 情感控制 学习活动 伽利略 培养 |
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