化学教学中有效探究学习能力的培养 |
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作者姓名: | 王利红 |
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作者单位: | 河南省郑州中牟县第四高级中学 |
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摘 要: | 探究学习是在教师的指导下,学生运用探究的方式主动获取知识和技能,体验和了解探究的过程、方法,形成和提高创新意识,树立科学的价值观和人生观。探究学习不是以获取知识为最终目的,而是在新知识的基础上研究更深的问题。学生通过观察、类比、猜想、假设、实验、分析概括等思维形式,学会提问、主动实践、积极探究、协作交流,不断促进学生的认知发展,发展学生良好的思维品德。在化学教学中要好好利用教材,渗透探究学习方法,培养学生探究问题的意识和能力,让学生学会探究、主动探究。
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关 键 词: | 学习能力 化学教学 培养 探究学习 创新意识 思维形式 学习方法 学生 |
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