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| 换个说法 | |
| 引用本文： | 王慧.换个说法[J].中小学校长,2008(7). |
| 作者姓名： | 王慧 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市市中区实验小学 |
| 摘 要： | 去年,我担任四年级的数学教学.班里有一位男生,他的数学基础很差,每次检测都不及格.我看在眼里,急在心头,多次找他谈心,帮助他分析原因,鼓励他积极进取,但收效不大.可在这学期,他的学习成绩突飞猛进.这缘于在上学期的期末检测中,我意外地发现他在灵活运用类的题目上做得很好,其综合运用知识的能力很强. |
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