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| 特级教师的教学反思行为研究 | |
| 作者姓名： | 张寿松 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 |
| 摘 要： | 良好的教学反思意识和反思行为对教师专业发展有巨大的矫正和预告意义，是促进教师专业发展的有效手段。特级教师是优秀教师中的佼佼者，是教师队伍中的领军人物，他们的教学反思会有什么特点呢？与普通教师之间又会有哪些差异呢？对此我们从“反思认识和反思行为”两方面入手进行了调查研究： |
| 关 键 词： | 行为研究 教学反思 特级教师 教师专业发展 反思意识 优秀教师 教师队伍 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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