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教学、评价与课程标准的一致性研究——以高中化学必修1“胶体”内容为例
引用本文:徐泓.教学、评价与课程标准的一致性研究——以高中化学必修1“胶体”内容为例[J].化学教学,2015(2).
作者姓名:徐泓
作者单位:宣城市教育体育局教研室,安徽宣城,242000
基金项目:2010年安徽省教育科学规划立项课题《高中化学必修模块纸笔测验试卷编制与命题研究》(项目
摘    要:以高中化学必修1模块“胶体”内容为例,在课标和教材分析、区域性考试试题调查和教师访谈的基础上,提出完善课标研制、加强教材研究、提高教师评价素养、加强测后数据分析等提高教学、评价与课程标准一致性的建议.

关 键 词:教学  评价  课程标准  一致性研究  胶体
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