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小学生参观自然博物馆的恐惧心理及对策——以成都理工大学博物馆为例
作者姓名:
杨春燕
胡芳
刘建
张华英
徐金蓉
姜涛
摘 要:
小学生在博物馆展厅中产生的恐惧感会严重影响参观效果。本文以成都理工大学博物馆为例,经观察和分析,认为展厅的环境氛围、动物标本和某些特殊场景是引发小学生恐惧心理的原因。在此基础上,根据儿童心理学和教育学的原理,提出了创设良好博物馆教学情境并疏导小学生恐惧感的措施。
关 键 词:
自然博物馆
小学生
恐惧感
原因分析
对策
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