浅析初中英语教学中情感因素的效应

中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径，也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。但是随着时代的变化，学生的鸯身特点和学习动机也有了一定的变化，发觉和利用情意因素进行英语教学，是提高英语教学成果不可或缺的重要课题。