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| 新课程背景下数学建模教学的实践与认识 | |
| 作者姓名： | 马淑芳 |
| 作者单位： | 甘肃通渭县第二中学 |
| 摘 要： | 新课标下新颖的数学建模教学模式,是我们数学教师值得探索的课题。它是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,是数学学习的一种新的方式,它为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用,体验数学与日常生活和其他学科的联系,体验综合运用知识和方法解决实际问题的过程,增强应用 |
| 关 键 词： | 数学建模教学 新课程背景 实践 体验数学 教学模式 数学教师 数学思想 数学学习 |
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