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| 数学情境创设浅谈 | |
| 引用本文： | 范景启.数学情境创设浅谈[J].中学教学参考,2009(32):41-41. |
| 作者姓名： | 范景启 |
| 作者单位： | 江苏连云港市东海县山左口中学,222333 |
| 摘 要： | 数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性的学科，是一门比较“枯燥”的学科，但同时又是一门与生活非常密切、具有广泛的应用性和现实性的学科．如何让一门“枯燥”的学科变得“生动有趣”？如何让数学成为学生意识中的有用的数学呢？笔者以为，在限时限地的课堂教学中创设情境是极其重要的． |
| 关 键 词： | 数学 情境创设 学生意识 创设情境 课堂教学 学科 抽象性 逻辑性 |
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