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| 例谈数学练习的变式设计 | |
| 作者姓名： | 孙开飞 |
| 作者单位： | 筝江苏建湖县实验小学 |
| 摘 要： | 好奇心是小学生重要的心理特征之一，心理学研究表明：儿童最初的求知欲都是由好奇心发展而来的，且伴随着知识、能力的增长，他们的好奇心会进一步得到满足，愉快的情感体验才能增强。大凡优秀的数学老师，总能设计出具有奇异感的练习题，从而产生“奇”效。那么，如何才能设计出具有奇异感的练习题呢？ |
| 关 键 词： | 设计 数学练习 变式 心理学研究 好奇心 心理特征 情感体验 数学老师 |
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