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让哲学教学踏歌前行
引用本文:火久伟.让哲学教学踏歌前行[J].教育科学论坛,2009(9):30-31.
作者姓名:火久伟
作者单位:永登县第二中学,甘肃,兰州,730302
摘    要:哲学在一般人眼中是深奥玄妙、抽象枯燥的代名词。因此,如何把晦涩难懂的哲学原理变得充满智慧之光,演绎生活之美,常开思想之花,让学生在课堂上既享受情感的愉悦,又获得理智、认知的满足,这一话题是值得每一位高中政治教师研究的课题。流行歌曲来源于生活,又艺术地概括生活,或一针见血揭示生活的哲理.或含蓄委婉暗示生活的智慧,具有生动有趣、通俗上口的鲜明特点。因此,让流行歌曲进入哲学课堂,借助健康、快乐的音乐,创设良好的教学情境来激发学生的兴趣.让学生随歌曲而明理启智、随歌曲而感悟人生、随歌曲而享受快乐,可以达到事半功倍的教学效果。

关 键 词:哲学教学  流行歌曲  踏歌  哲学原理  教师研究  高中政治  教学情境  教学效果
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