将“错误”进行到底

数学自习课上，学生做课堂作业已近尾声。忽然，学习委员王芳举手指着课堂作业本说：“老师，这道题，你昨天给我改错了。”我一怔，仔细看，果然是我改错了。昨天因有急事，作业批改潦草了些。