微,亦足以道--一节语段的两种教法之比较 |
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引用本文: | 何黄海.微,亦足以道--一节语段的两种教法之比较[J].教学与管理,2006(1):62-63. |
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作者姓名: | 何黄海 |
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作者单位: | 何黄海(浙江富阳市永兴学校小学部) |
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摘 要: | 近日,连续听了两位老师教学<鱼游到了纸上>一课.两人不约而同地对同一语段作了完全相同的语言训练,然而,因处理方式不同,由此引出的课堂状态却令人深思.
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关 键 词: | 语段 《鱼游到了纸上》 教学方法 小学 语文教学 语言训练 处理方式 |
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