给作文教学一个独立多维的空间

从某种角度来说．作文水平可以直接反映学生的语文水平，因此，在高中语文教学中，作文教学始终被放置在一个最突出的、最重要的位置。但事实上，不可否认，长期以来，作文教学的效果不尽如人意。经过多年的研究，笔者认为造成这种现象的根本原因是目前的作文教学存在着两个方面的严重不足。