首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

三通两平台实践进行时
引用本文:杨燕婷.三通两平台实践进行时[J].中国教育网络,2014(1):14-14.
作者姓名:杨燕婷
摘    要:正校校通是基础,班班通是关键,人人通是目标。在《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中,教育部明确了教育信息化发展目标:即基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境;基本实现宽带网络的全面覆盖;教育管理信息化水平显著提高;信息技术与教育融合发展的水平显著提升。"三通两平台"成为建立现代教育信息化体系的主题词。2013年上半年,30个省、自治区、直辖市相继出台了教育信息化行动计划,大力支持教育资源共享、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台建设。2013年间,石家庄市教育城域网已有2300余所学校基本上实现了"校校通";全市50%以上学校实现了"班班通";全市建有统一的电子学籍系统和网上

关 键 词:班班通  教育管理信息  信息化学习  教育资源共享  校校通  信息化体系  信息技术  教育城域网  信息化行动  服务平台建设  
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号