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| 大学生培养创新性学习能力应处理好的几对关系 | |
| 引用本文： | 陈雪英.大学生培养创新性学习能力应处理好的几对关系[J].教育与职业,2010(23). |
| 作者姓名： | 陈雪英 |
| 作者单位： | 北京联合大学商务学院社科部,北京,100025 |
| 摘 要： | 制约当今大学生创新性学习能力提高的品质因素主要有学习观念障碍、创新性学习基础薄弱和学习习惯阻滞等三个方面.大学生在自己的整个学习过程中应处理好哲学学习与具体科学学习的关系,处理好理论学习与实践学习的关系,处理好显性知识学习与隐性知识学习的关系,处理好正式学习与非正式学习的关系,培养自己的创新性学习能力,使自己成为真正的创新人才. |
| 关 键 词： | 大学生 创新性学习 品质因素 关系 |
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