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| “函数单调性”授课实录与反思 | |
| 作者姓名： | 李莎莉 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学 |
| 摘 要： | 问题是数学教学的灵魂,是点燃思维的火种,亦是打造高效课堂的利器.教师可通过一系列精妙的问题,将数学内容中所蕴含的数学思想及文化底蕴,渗透到课堂教学的每个环节中去,在传播知识的同时启迪思想,在解决困惑的同时授以方法,在锻炼技巧的同时培养能力,在讲授新知的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 函数图象 函数单调性 数学内容 数学教学 教师 引导学生 文化底蕴 思维 数学语言 |
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