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| 教师实践性知识研究:回溯与反思 | |
| 作者姓名： | 陈柏华 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目“教师教材观及对教学行为影响的研究”(CFA090103)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 教师实践性知识是被教师认可并在具体教育教学活动中使用的知识,具有默会性、情境性和一定普遍性特征。本文基于对中西方教师实践性知识研究的内容、方法及成效的分析,提出我国实践性知识研究所应注意的问题及未来努力方向。 |
| 关 键 词： | 教师 实践性知识 认知 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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