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| “三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例 | |
| 引用本文： | 张桂春.“三段双轨递进式”实践教学体系构建探析——以高职院校会计专业为例[J].山东教育科研,2013(19):48-49. |
| 作者姓名： | 张桂春 |
| 作者单位： | 淄博职业学院 |
| 基金项目： | 本文为2012年山东省教育厅高等学校教学改革立项项目,《高职会计专业实践教学体系构建》阶段性成果,项目编号：2012662. |
| 摘 要： | 根据会计专业建设要求和高职会计专业人才培养目标，紧紧围绕岗位职业能力，构建高职会计专业“三段双轨递进式”实践教学体系，将模拟企业、会计岗位实训、ERP应用实训、会计综合实训、会计岗位顶岗实习按照学生认知规律融入到课程体系。 |
| 关 键 词： | 会计专业 实践教学 三段双轨递进式 |
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