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责任编辑
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杂志ISSN号
优化作文教学必须重视“对话”
作者姓名:
徐金贵
作者单位:
海安县实验小学 226660
摘 要:
很多学生写不好作文,这是令广大语文教师极其尴尬却又不得不承认的事实。症结在哪里?仁者见仁,智者见智。语言文字自古以来就是信息的载体,说话、写文章就是为了传递某种信息。因此,回归本
关 键 词:
作文教学 “对话” 优化 学生作文 信息论 语文教师 语言文字 仁者
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