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浅析初中文言文阅读
引用本文:马超.浅析初中文言文阅读[J].学周刊C版,2014(7).
作者姓名:马超
作者单位:河北省任丘市出岸镇出岸中学;
摘    要:文言文教学是初中语文教学内容的重要组成部分。初中语文教材中所选的文言文篇目大都是中国古代文学的精粹。阅读并积累相当数量的文言文,对于继承古代文化与文明,提高学生的语文素养大有裨益。可是,在实际的文言文教学中,很多学生对文言文存在畏惧心理,甚至是厌恶的情绪。这说明在目前的文言文教学中仍存在着一些问题。那么,如何培养学生对文言文的兴趣,让学生既愿读乐学文言文,又能从文言文诵读中积累语言,陶冶情操,塑造人格呢?本文将结合教学实践浅谈几点自己的教学经验,与大家共勉。

关 键 词:激活课堂  讲究诵读  善于积累  自主学习
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