浅析初中文言文阅读 |
| |
引用本文: | 马超.浅析初中文言文阅读[J].学周刊C版,2014(7). |
| |
作者姓名: | 马超 |
| |
作者单位: | 河北省任丘市出岸镇出岸中学; |
| |
摘 要: | 文言文教学是初中语文教学内容的重要组成部分。初中语文教材中所选的文言文篇目大都是中国古代文学的精粹。阅读并积累相当数量的文言文,对于继承古代文化与文明,提高学生的语文素养大有裨益。可是,在实际的文言文教学中,很多学生对文言文存在畏惧心理,甚至是厌恶的情绪。这说明在目前的文言文教学中仍存在着一些问题。那么,如何培养学生对文言文的兴趣,让学生既愿读乐学文言文,又能从文言文诵读中积累语言,陶冶情操,塑造人格呢?本文将结合教学实践浅谈几点自己的教学经验,与大家共勉。
|
关 键 词: | 激活课堂 讲究诵读 善于积累 自主学习 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|