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| 让作业评语为提高学习质量插上腾飞的翅膀 | |
| 引用本文： | 张钢涛.让作业评语为提高学习质量插上腾飞的翅膀[J].学周刊C版,2014(6). |
| 作者姓名： | 张钢涛 |
| 作者单位： | 武邑县圈头完全小学; |
| 摘 要： | 正小学数学作业的批改与评语书写是教师的一项日常工作。它所起的作用,至少包括两方面:第一,便于学生清楚地知道自己作业的正误与优缺点,及相关问题的存在;第二,教师借助学生作业反馈的信息,了解自己的教学效果,反思教学得失。笔者从前者的角度出发,表达自己的的观点。传统的批改评语多是符号化的,如"√""×""○"等。这样的评语,自有其优点与可取之处。如"简洁",对于较多的作业 |
| 关 键 词： | 学习质量 学生作业 作业评语 教师 书写 符号化 反思教学 教学效果 数学作业 相关问题 |
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