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让“错误”资源在教学中实现价值
作者姓名:贺福莲
作者单位:甘肃省张掖市甘州区青年东街小学;
摘    要:"出错是学生的权利",因此教师要独具慧眼,将课堂教学中的"错误"当做一种教育契机,让"错误"变成宝贵的生成性资源。巧妙利用"错误"资源,使学生自主探究意识得到增强;善于应用"错误"资源,使学生思维能力得到拓展;灵活使用"错误"资源,使学生个性得到张扬,使学生在出错和改错的探索过程中实现价值。

关 键 词:错误资源  教育契机  自主探究  思维能力  张扬个性
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