优化小学语文课堂教学方法之我见 |
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引用本文: | 陈玉红.优化小学语文课堂教学方法之我见[J].学周刊C版,2014(7). |
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作者姓名: | 陈玉红 |
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作者单位: | 河北省迁安市野鸡坨镇李家峪完全小学; |
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摘 要: | 小学生的抽象思维能力相对较差,对外部直观信息的刺激较为敏感,对书本的抽象信息刺激相对较弱。尤其是文学知识,根据小学生现有的水平,如果让学生自主学习,他们大多数是读读记记,基本没有什么理解或者感悟,更谈不上应用水平的提高和探究能力的培养。为落实新课程理念,提高小学生的语文素养,我们必须优化教学方法,激活学生思维,全面调动学生自主学习的积极性,实现高效教学。
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关 键 词: | 优化 小学语文 课堂教学 方法 高效教学 |
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