培养科学素养,提高综合素质——谈如何上好高质量的小学科学课 |
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作者姓名: | 周志琦 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市青年东街小学; |
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摘 要: | 小学新课程科学教学要以探究为核心,使学生积累扎实的自然科学基础知识。教师应根据学生的生活经验,引导学生做一些解释或推测,经历发现—否定—再否定—再发现这样一个不断冲突、不断修正的过程,促使他们持续进行观察研究活动。这样就能在不断发现问题、解决问题的过程中渐进提高学生的综合素质。
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关 键 词: | 品德教育 知识积累 身心健康 技能培养 发展特长 科学探究 |
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