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| 探析中职语文实施“穿越”教学的方法与途径 | |
| 作者姓名： | 朱丹 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市良渚职业高级中学; |
| 摘 要： | 针对职高语文课堂活力不足的问题,笔者通过对当前社会"穿越"盛行的启示,基于建构主义、共情理论,从教材、教师、学生等课堂三要素深入探索了职高语文课堂"穿越"教学的途径和方法。文章的研究成果主要体现为学生与作者间穿越、学生与文本间穿越、学生与学生间穿越、学生与教师间穿越等四个"穿越"教学的实施方法与途径。 |
| 关 键 词： | 中职 语文课堂 穿越 途径 方法 |
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