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浅谈高中数学课堂教学中如何培养学生的创造力
引用本文:王海鸥.浅谈高中数学课堂教学中如何培养学生的创造力[J].学周刊C版,2014(6).
作者姓名:王海鸥
作者单位:香河县第三中学;
摘    要:时代在发展,科技在进步,随着教改的启动,教学的基本任务应着力于学生的创造性心理功能的不断开拓和丰富。创造是人的主体性发展的最高境界,创造性活动方式重在激发学生的创造动机,培养创造态度和形成创造性的个性品质及人格。

关 键 词:高中数学  教学  创造力  创造动机  创造态度  个性品质
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