依据教材提高中职生的语文素养 |
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引用本文: | 董欣玲.依据教材提高中职生的语文素养[J].学周刊C版,2014(8). |
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作者姓名: | 董欣玲 |
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作者单位: | 山东省青岛市黄岛区职教中心; |
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摘 要: | 语文学科作为一门人文学科,担负着培养学生人文素质的重要任务,需从实抓起。现用的中等职业学校的语文课本,改变了以往按文体划分的结构,分成了四大板块:阅读、写作、口语交际、语文活动。这样的划分有利于培养学生的审美情趣,提高学生听说读写的基本能力。要利用语文课提升学生的整体素质,就需要语文教师充分利用这四个板块的内容,踏踏实实地一步步做起。
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关 键 词: | 阅读 鉴赏 口语交际 语文活动 提高能力 |
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