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强调听说,重视实践——谈小学英语课堂教学
引用本文:
张玉萍.强调听说,重视实践——谈小学英语课堂教学[J].西宁教研,2001(3):39-40.
作者姓名:
张玉萍
摘 要:
小学英语教师普遍反映自己的学生存在只会写不会说的问题,而且随着教学内容的深人,学生.学习兴趣不是“与日俱增”,而是“逐年递减”。对此我在长期的英语教学活动中摸索了一些经验,供同行参考。
关 键 词:
小学英语
学生
课堂教学
教师
学习兴趣
英语教学
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