|
|||||
|
|
| 高校教学团队建设促进教师专业发展的动力分析 | |
| 引用本文： | 徐海静.高校教学团队建设促进教师专业发展的动力分析[J].林区教学,2013(10):1-2. |
| 作者姓名： | 徐海静 |
| 作者单位： | 黑龙江大学信息管理学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省教改项目“档案学专业课程建设现状与发展趋势研究”;黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目“高等学校精品资源共享课建设的理论与实践研究”(2013B31)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 高校教师的专业发展关乎教师个人,也直接影响到高等教育的质量,它受到主观、客观等多种因素的制约,高校可以利用教学团队运作来促进教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 教学团队 教师专业发展 高校教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |