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| 企业深度参与高职教育的动因、可能性及方法初探 | |
| 引用本文： | 赖永辉.企业深度参与高职教育的动因、可能性及方法初探[J].现代技能开发,2013(10):64-66. |
| 作者姓名： | 赖永辉 |
| 作者单位： | 广东水利电力职业技术学院,广东广州510635 |
| 基金项目： | 基金项目：广东省高等职业技术教育研究会重点研究课题《企业深度参与基础上的人才培养质量提高方法探索与实践》（课题编号：GDGZ11Z020）：广东省教育科学“十二五”规划研究课题《多方参与基础上的校企合作、工学结舍运行质量保障与评价体系研究》（项目编号：201IT.IK129） |
| 摘 要： | 引进企业深度参与，共构专业课程体系、共建专业教学模式和实践教学模式、共同培育人才，是提高高职院校教学质量，培养真正符合企业生产需要的高技能人才的必然选择和有效途径。本文分析了企业深度参与高职教育的动因、顾虑以及可能性，在此基础上，探讨了企业深度参与高职教育的方法。 |
| 关 键 词： | 企业 深度参与 高职教育 动因 方法 |
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