有效利用多媒体,引导学生探究知识形成过程策略研究 |
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作者姓名: | 秦燕 |
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作者单位: | 西安市雁塔区长安南路小学,710061 |
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摘 要: | 有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方式和策略,用最少的时间、最小的投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教学价值而组织的教学活动。怎样在教学中以人为本,运用科学的教学策略,让学生乐学、爱学,达到师生共同发展的目的,这是值得深思的问题。
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关 键 词: | 学生探究 知识形成过程 多媒体 利用 引导 教学活动 师生共同发展 有效教学 |
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