首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

有效利用多媒体,引导学生探究知识形成过程策略研究
作者姓名:秦燕
作者单位:西安市雁塔区长安南路小学,710061
摘    要:有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方式和策略,用最少的时间、最小的投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教学价值而组织的教学活动。怎样在教学中以人为本,运用科学的教学策略,让学生乐学、爱学,达到师生共同发展的目的,这是值得深思的问题。

关 键 词:学生探究  知识形成过程  多媒体  利用  引导  教学活动  师生共同发展  有效教学
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号