“有多重”实践活动课例——小学数学第四册第60-61页“有多重”实践活动设计与评析 |
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作者姓名: | 沈琪 张丽娟 |
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作者单位: | 沈阳市皇姑区宁山路小学(沈琪),沈阳市皇姑区教师进修学校(张丽娟) |
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摘 要: | 活动目标1.使学生在实践活动中加深理解物体重量单位。2.通过称重、记录学生体重的实践活动,让学生初步学习收集、整理数据的方法,渗透统计的初步知识。活动准备体重秤(每组1台);示范统计表(自制)。活动过程一、谈话导入1.师:同学们,你们知道自己的体重吗?(找知道的说说)最近,学校的卫生室老师要求每班对本班同学的体重做以统计,并且上交一份体重统计表。大家想一想,用什么办法能知道我们的体重呢?2.根据学生回答,适时导入:这次活动课我们一起用秤称一称同学们到底有多重。(板书课题)【评析】通过创设情境,用…
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