校本培训应当有有效的方略

要提高校本培训的效率,首先必须搞清楚它的含义和要求。我们认为,校本培训一般是以学校为单位．以本校教师为主体,针对本校教师素质情况和教育教学的状况,着眼于教育教学中存在的问题而进行的学习、研讨和实践活动。