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挖掘数学史体验数学美

引用本文：	戴婧.挖掘数学史体验数学美[J].华章,2007(3).

作者姓名：	戴婧

摘要：	在数学历史中蕴涵着很多美的宝藏,如果数学教学中经常利用数学史的知识渗透审美教育,那么对学生审美能力的提高将起着不可估量的作用。数学教学
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