历史教学中的自主、合作、探究

要让学生进行“自主、合作、探究”学习，教师为之提供良好的学习氛围和学习条件显得尤为重要。我们应努力学习新课标，转变教育观念，更新自己的角色意识，建设一个开放性课堂。在以前的教学改革实践中，许多入都把教学改革看成是教师单方面的事，即简单理解为是教师教学方法的改革，这是不全面的。应这样理解教学改革：它不仅是教师教学方法的改革，也是学生学习方法的改革，是教与学的同时改革，同时创新。