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杂志ISSN号
浅谈英语新词教学的原则、技巧与方法
作者姓名:
曾昭凤
作者单位:
武警福州指挥学院,福建,福州,350002
摘 要:
很多学生反映课文中的新单词难记,究其原因,一方面来自学生本身,如没有下功夫记或阅读运用太少,另一方面是由于教师教单词的方法不当,不能有效地帮助学生理解和记忆单词.通过对英语新单词教学原则的把握,探寻新单词教学中科学有效的技巧与方法,以期促进学生记忆新单词能力的提高.
关 键 词:
英语
新单词
教学
原则
技巧
方法
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