|
|||||
|
|
| 过程法在高职高专英语专业写作教学中应用 | |
| 引用本文： | 袁俊. 过程法在高职高专英语专业写作教学中应用[J]. 南昌教育学院学报, 2009, 24(4) |
| 作者姓名： | 袁俊 |
| 作者单位： | 四川建筑职业技术学院,四川德阳,618000 |
| 摘 要： | 我国高职高专英语专业写作教学现状不容乐观,这与教师普遍采用的结果教学法有很大关系.以交际理论为基础的过程教学法视写作为一种极为复杂的心理认知过程和语言交际过程,有着合理性、可行性和实效性.在高职高专英语专业写作教学中,过程法的实施涵盖写前准备、初稿、修改、反馈修改、重写这五个阶段的具体内容、主要特征、操作模式及相互关系. |
| 关 键 词： | 高职高专英语专业写作教学 结果教学法 过程教学法 |
How to Apply Process Approach to English Writing Class of Higher Vocational English Majors |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |