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| 最优化原则的作文评改模式实验研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省信宜市第三中学 |
| 摘 要： | 作文评改难是所有语文老师的呼声。作文评改的优劣直接影响着作文教学的效果,从而影响到学生写作能力的发展、语文素养的提高和个性的张扬。本文不仅阐述了以"学生为主体"的教育原则,还分析了"最优化原则的有关作文评改模式"。 |
| 关 键 词： | 最优化 作文评改 作文评改方法 |
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