英语导学有“讲究”

本文从导学的角度,对学生英语学习习惯和语言表达运用培养作探析,旨在以引导学生在自我预学和深入探知的基础上把握英语运用知识。突出学案引导、课前检测和视频输入,引导学生在丰富多彩的导学中主动发现问题、探究和使用问题,利于增强学生的学习激情,满足其多样化认知发展需要。