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漫谈初中数学愉快教学模式
作者单位:
;1.贵州省习水县双龙乡中学
摘 要:
我们老师在教授学生知识的同时,更重要的是培养学生的能力,这样才可以适应新课程的需要,适应社会的需要。尤其是数学课堂,更应该注重的是培养学生自主探究和合作探究能力,培养实践能力和创新能力。这些能力的培养往往取决于教师的思想、教学思路和方法以及教师教学手段的运用,能指导学生在愉悦的氛围中轻松愉快的学到数学的基础知识,又潜移默化地培养了学生多种能力。要想达到这种效果,力争创建一种"愉悦教学"模式,使学生能轻松自如的完成教学任务。
关 键 词:
生动有趣
愉快的教学模式
新型师生关系
学以致用
创造性
学生的能力
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