高中地理教学中传统文化的渗透微探

高中生属于新时代的青少年,他们具有责任和义务将我国的优秀传统文化继承和发扬出去,而高中地理学科又是他们十分重要的一个科目。地理本身具有一定的人文性和工具性,从其人文性特点来看,渗透传统文化的教育切实可行也极为必要。以下笔者就结合高中地理教学的内容和部分尝试过程,谈一谈如何实施传统文化的渗透,希望可以对各位同仁有所裨益。