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处境不利学生歧视知觉与心理健康的关系:基于本土样本的元分析
引用本文:
李娜,庄玉昆.处境不利学生歧视知觉与心理健康的关系:基于本土样本的元分析[J].教育研究与实验,2022(1):103-112.
作者姓名:
李娜
庄玉昆
作者单位:
华中师范大学教育学院 430079;大理大学教师教育学院 671003
摘 要:
关 键 词:
处境不利学生
个体歧视知觉
群体歧视知觉
心理健康
元分析
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