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| 大学物理为平台 五步教学促创新 | |
| 作者单位： | ;1.扬州大学物理科学与技术学院 |
| 摘 要： | 为适应当前创新人才培养的新要求,针对近年来高校教学教育现状及其所面临的新挑战,探索了大学物理教学过程中如何培养学生的创新能力:结合大学生心理特点和创新活动的心理过程,提出了"五步教学法";构建了相应的立体化教学平台;设计并进行了相关教学实践。 |
| 关 键 词： | 大学物理 五步教学法 创新能力 创新思维能力 |
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