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大学物理为平台 五步教学促创新
作者单位:
;1.扬州大学物理科学与技术学院
摘 要:
为适应当前创新人才培养的新要求,针对近年来高校教学教育现状及其所面临的新挑战,探索了大学物理教学过程中如何培养学生的创新能力:结合大学生心理特点和创新活动的心理过程,提出了五步教学法;构建了相应的立体化教学平台;设计并进行了相关教学实践。
关 键 词:
大学物理
五步教学法
创新能力
创新思维能力
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