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小学数学问题解决认知模型探究
作者单位:
;1.尤溪县东城中心小学
摘 要:
小学阶段是学生成长的重要阶段,在这个阶段当中,培养学生的问题解决能力十分关键,本文主要探讨小学数学问题解决认知模型,主要从模型的建设角度作用于学生问题解决能力的培养,同时启发教师教学的开展。
关 键 词:
小学数学
问题解决
认知模型
教学
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